Hubungan Nilai Tanda Tanda Vital dan Hematokrit sebagai Faktor Risiko DHF pada Pasien Anak di Puskesmas Mangkurawang Tenggarong Kutai Kartanegara

Tujuan studi: Untuk mengetahui Adakah hubungan antara Perubahan Tanda Tanda Vital dan Perubahan Nilai Labolatorium Hematokrit sebagai faktor risiko pada pasien Dengue Hemoragic fever di Puskesmas Mangkurawang Tenggarong Kutai Kartanegara. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode Retrospektif, penelitian berupa pengamatan terhadap peristiwa yang telah terjadi dan bertujuan mencari tahu faktor yang berhubungan dan penyebab terjadinya suatu kejadian. Hasil: Hasil Uji Bivariat Rank Spearman Hasil Labolatorium Hematokrit dengan kejadian DHF didapatkan nilai signifikansi 0.002 yang artinya terdapat hubungan antara perubahan nilai Hematokrit dengan kejadian DHF, untuk Perubahan nilai tanda tanda vital untuk nadi didapatkan nilai 0.008, Tekanan darah sistolik 0,001, Tekanan darah diastolik 0,000, Suhu 0,000, dan Pernapasan 0,034 yang artinya terdapat hubungan antara perubahan nilai Tanda Tanda Vital dengan kejadian DHF di Puskesmas Mangkurawang Tenggarong. Manfaat: Sebaiknya institusi Puskesmas dapat menjadikan penelitian ini sebagai acuan untuk mengetahui Hubungan Nilai Tanda Tanda Vital dengan Hematokrit terhadap kejadian Demam Berdarah di Lingkup Kerja Puskesmas Mangkurawang Kutai Kartanegar

Kebutuhan Bahan Bakar Pertalite Dan Gas Pada Motor Metik injeksi

Abdul Muis. 2020. “KebutuhanBahan Bakar Pertalite Dan Gas Pada Motor MetikInjeksi”. LaporanTugas Akhir. Teknik Mesin DIII. Fakultas Teknik. UniversitasPancasaktiTegal. Candangan BBM semakin menipis dan impor minyak bumi untuk memenuhi kebutuhan minyak dalam negeri menjadi faktor utama penggunaan bahan bakar alternatif. Penggunaan bahan bakar alternatif perlu adanya kajian kelayakan bahan bakar salah satunya emisi dan konsumsi. LPG digunakan sebagai alternatif bahan bakar karena mudah diperoleh dipasaran dan tekanan output yang rendah. Konverter kit digunakan untuk mengkonversi bahan bakar LPG pada sepeda motor dengan sistem tekanan konstan. Keuntungan dari tekanan konstan, tabung penuh atau hampir habis tidak berpengaruh pada akselerasi kendaraan. Tujuan penelitian untuk memperoleh data perbandingan konsumsi bahanbakar pada sepeda motor berbahan bakar bensin dan LPG. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah treatment by subject yaitu beberapa variasi perlakuan secara berturut-turut kepada sepeda motor yang sudah dimodifikasi kemudian dilakukan pengukuran untuk mengetahui konsumsi bahan bakar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi. Penelitian dilakukan dengan dua pengujian, yaitu pengujian standar dan pengujian eksperimen menggunakan bahan bakar LPG pada sepeda motor metikinjeksi 110 cc. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan bakar LPG konsumsi bahan bakar mengalami penurunan. Penurunan konsumsi bahan bakar mencapai pada pengujian jarak tempuh 10 km dan kondisi jalan yang sama Kata kunci: LPG, Konverter kit, Konsumsibahanbakar

Supervisi Akreditasi Dalam Rangka Pengembangan Mutu Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Nonformal

Program supervisi akreditasi dalam rangka pengembangan mutu satuan PAUD dan PNF yang sesuai dengan SNP sangat penting dilakukan, karena hanya satuan PAUD dan PNF yang terakreditasi saja yang mendapat beberapa keistimewaan. Supervisi akreditasi dilaksanakan dalam rangka pengembangan mutu satuan PAUD dan PNF agar sesuai dengan SNP dan siap diakreditasi oleh BAN PAUD dan PNF di PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat pada tahun 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan supervisi akreditasi dalam rangka pengembangan mutu satuan PAUD dan PNF agar sesuai dengan SNP dan siap diakreditasi oleh BAN PAUD dan PNF. Hasil penelitian menggambarkan bahwa supervisi akreditasi dalam rangka pengembangan mutu satuan PAUD dan PNF yang dilakukan di PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat pada tahun 2019 adalah dengan melakukan peningkatan pada pengelolaan, kinerja pendidik, kurikulum, serta sarana dan prasarana dari satuan PAUD dan PNF, agar sesuai dengan SNP dan siap diakreditasi oleh BAN PAUD dan PNF. Untuk menjamin ketercapaian tujuan keempat supervise tersebut dilakukan strategi dengan membuat skenario kegiatan Tahap 1 dan Tahap 2 serta alur pelaksanaan supervisinya

KEBUTUHAN BAHAN BAKAR PERTALITE DAN GAS PADA MOTOR METIK INJEKSI

Abdul Muis. 2020. “KebutuhanBahan Bakar Pertalite Dan Gas Pada Motor MetikInjeksi”. LaporanTugas Akhir. Teknik Mesin DIII. Fakultas Teknik. UniversitasPancasaktiTegal. Candangan BBM semakin menipis dan impor minyak bumi untuk memenuhi kebutuhan minyak dalam negeri menjadi faktor utama penggunaan bahan bakar alternatif. Penggunaan bahan bakar alternatif perlu adanya kajian kelayakan bahan bakar salah satunya emisi dan konsumsi. LPG digunakan sebagai alternatif bahan bakar karena mudah diperoleh dipasaran dan tekanan output yang rendah. Konverter kit digunakan untuk mengkonversi bahan bakar LPG pada sepeda motor dengan sistem tekanan konstan. Keuntungan dari tekanan konstan, tabung penuh atau hampir habis tidak berpengaruh pada akselerasi kendaraan. Tujuan penelitian untuk memperoleh data perbandingan konsumsi bahanbakar pada sepeda motor berbahan bakar bensin dan LPG. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah treatment by subject yaitu beberapa variasi perlakuan secara berturut-turut kepada sepeda motor yang sudah dimodifikasi kemudian dilakukan pengukuran untuk mengetahui konsumsi bahan bakar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi. Penelitian dilakukan dengan dua pengujian, yaitu pengujian standar dan pengujian eksperimen menggunakan bahan bakar LPG pada sepeda motor metikinjeksi 110 cc. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan bakar LPG konsumsi bahan bakar mengalami penurunan. Penurunan konsumsi bahan bakar mencapai pada pengujian jarak tempuh 10 km dan kondisi jalan yang sama Kata kunci: LPG, Konverter kit, Konsumsibahanbakar

A Lternatif Kapal Pengangkut Lpg Melalui Sungai Dengan Memanfaatkan Teknologi Iso-tank

Condition of Indonesian rivers, geographically, is sharp, narrow, and shallow shape with many curves and also high water current with big differences in water tidal. Moreover, there are hard sedimentation in estuary caused big affect to vessel entering harbour. With great potential on LPG carrier passing through river, required limited draft, length and capacity of vessel. An Advanced container technology, also design to carry liquid (ISO-TANK), may distribute LPG through the river only by conventional container carrier. Self Propulsion Barge is an alternative of ISO-TANK carrier with small draft and big capacity

ASSESSMENT IN DEVELOPMENT COMPUTER-AIDED INSTRUCTION

Assessment in development computer-aided instruction (CAI) is not only done on the final products, but the assessment also takes place during the development process. Similar to assessments conducted by experts (Expert Judgment), the assessment also carried out by the user to individual persons (one to one), a small group, an expanded group, and real users (in dissemination process). In developing CAI, there are several aspects to be assessed such as programming, learning design, contents, and also its visual aspect. Moreover, there are several indicators that should be included in developing CAI which are: a. Software Engineering/Programming: (1). Effectiveness and Efficiency in the development and use of instructional media; (2). Reliable; (3).Maintainable (can easily be maintained and managed); (4). Usability (easy to use and simple in operation); (5).The accuracy in selection of the type of application / software / tool for development; (6) Compatibility (learning media can be installed / run on existing hardware and software); (7). Packaging of integrated instructional media and easy in execution; (8). Completeness of instructional media program documentation which consist of: installation manual (clear, brief, and complete); troubleshooting (clear, structured and anticipated); program design (clear and complete in describing program workflow); (9) Reusable (part or all program learning media can be reused to develop other learning media). b. Aspects of Learning Design and Content Items: (1) Clarity of learning objectives (formulation, realistic); (2) The relevance of the learning objectives with SK / KD / curriculum; (3) The scope and depth of learning objectives; (4) The accuracy of the use of learning strategies; (5) Interactivity; (6) Provision of motivation to learn; (7) Contextuality and actuality; (8) The completeness and the quality of learning support materials; (9) Compliance with the aim of learning materials; (10) The depth of the material; (11) Ease to be understood; (12) The systematic, continuous, clear logic flow; (13) The clarity of description, discussion, examples, simulations, exercises; (14) Consistency of evaluation with the aim of learning; (15) The accuracy and provision of evaluation tools; (16) The provision of feedback on the evaluation results. c. Aspects of Visual Communication / Display: (1) Communicative; according to the message and can be received / in line with the expected target; (2) Creative ideas pouring in the following idea; (3) Simple and attractive; (4) Audio (narration, sound effects, back sound, music; (5) Visual (layout design, typography, colour); (6) Media movement (animation, movie); (7) Interactive Layout (navigation icons). Keywords: Assessment, Development, CAI, Programming, Design, Visua

Jihad dalam Pandangan Muhammad Abd al-Salam Faraj

Jih?d is one of the Islamic teachings which has been extensively discussed since the last few decades due to the increasing acts of violence perpetrated by some Muslims. This article tries to join this discussion by presenting Muh ammad ?Abd al-Sal?m Faraj?s concept of jih?d and his ideas of Islamic state and Caliphate by referring to his al-Far?d ah al-Gh??ibah (the Neglected Duty). We argue that Faraj?s basic perception of the Egyptian politics and society at the time shaped his whole concept of state and Caliphate. We hence contend that his proposal of jih?d is born out of his disappointment of the Egyptian government and even society as far as applying Islamic law is concerned. He uncompromisingly believed that the government and society are hypocrite and apostate for distancing themselves from the divine law of God. This belief prompted four members of Jih?d Organization to which Faraj belongs, to assassinate President Sadat in October 1981. By jihad, Faraj means fighting and confrontation against enemies even through bloodshed. And by enemies he means anyone who is not willing to apply God?s law on earth. The most controversial idea that Faraj has tried to pose is that jih?d is considered to the sixth pillar of Islam, which has to be carried out by each and every member of Muslim ummah

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT TAPAK SUCI PUTRA MUHAMMADIYAH DI SD MUHAMMMADIYAH 1 MENGANTI GRESIK

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, perubahan karakter, serta faktor pendukung dan faktor penghambat tentang pendidikan karakter melalui ekstrakurikuler pencak silat Tapak Suci Putra Muhammadiyah di SD Muhammadiyah 1 Menganti. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan (a) pendidikan karakter yang diutamakan berdasarkan sifat-sifat Rasulullah SAW, (b) pelaksanaan pendidikan karakter diimplementasikan kegiatan ektrakurikuler, dan kegiatan khas SD Muhammadiyah 1, (c) faktor pendukung pendidikan karakter yaitu dukungan dari orang tua serta koordinasi yang baik antara sekolah dengan orang tua dengan sekolah serta sekolah dengan pelatih ekstrakurikuler, (d) faktor penghambat pendidikan karakter yaitu kebijakan pemerintah yang bertentangan dengan sekolah. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pencak Silat, Tapak Suci Putra Muhammadiya

EFL Young Learners’ Strategies in Dealing with Requests: Language and Pragmatic Transfer Analysis

Maintaining communications among teacher-students or student-student is crucial in EFL classroom settings. EFL learners of beginner levels often find themselves in challenging situations in dealing with new language concepts they learn. As a result, they frequently come up with strategies that teachers occasionally fail to comprehend. This paper aims at investigating the speech act of requests used by young EFL learners in communicating their thoughts. This qualitative study focuses on how EFL learners employ requesting strategies in L2 utterances and the roles of pragmatic and language transfer in the process. Data were collected from 20 EFL learners of lower language proficiency through classroom oral activities. This study sees L1 transfer as a phenomenon that contributes to successful classroom communication. The findings demonstrate that pragmatic and language transfer play a pivotal role in the learners’ second language learning process. This study also suggests that teaching English as L2 to young learners should also take account of the pragmatic knowledge besides linguistic competence.Keywords: Pragmatic transfer; Language transfer; Speech acts; EFL young learner